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簡單日語

此條目介紹的是語言。关于電視節目，请见「簡單日語 (電視節目)（日语：やさしい日本語）」。

簡單日語（日语：やさしい日本語／やさしいにほんご yasashii nihongo */?）是指透過使用簡單表達（日语：表現）、簡化句子構造、對漢字註上振假名等方式，令不諳日語的外國人更易理解的日語。也被称为“简明日语”[1]。


減災方面

1995年發生的阪神・淡路大震災中，有不少受災者是在日外国人。事後調查發現，有外國人未能理解與避難所及生命線有關的資訊，在地震中遇到困難。在日外国人的母語各有不同，而災害發生時，資訊亦很難即時翻譯成多國語言[2]。

弘前大学的佐藤和之等人據此進行研究，提出經過斟酌的「簡單日語」，有日本語能力試驗旧3級左右日語能力（小学3年生的学校文法（日语：学校文法））即可理解[3]。

1999年3月，弘前大学社会言語学研究室網站發布「發生災害時幫助外国人指南（弘前版）」，載有具体草稿文（日语：案文）及地圖，以簡單日語傳遞災害及避難資訊。指南經過特別設計，更換地名後可在日本各地使用[4]。

2005年及2013年，指南增補改訂[5]。網站並提供簡單日語的說明冊及製作指引，供下載列印[6][7]。

2016年，弘前大学社会言語学研究室製作並發布《簡單日語用字用語辞典》（やさしい日本語用字用語辞典），收錄災害發生72小時後的生活必須用語，約7600詞[8]。

2020年1月17日、弘前大学社会言語学研究室的網頁關閉。並公告「不要將『簡單日語』用於商業用途」。

共同語言方面

在日本定居的外国人不斷增加，国立国語研究所（日语：国立国語研究所）的調查顯示，62.6％的定居外国人表示「日語」是他們能理解的外語，「英語」則為44％。庵功雄等人的研究團隊認為，外国人移住者是支撐未來日本社会中不可或缺的存在，需要對他們進行「補償教育（compensatory education）」，並提議日本人方面不應一味只要求外国人學日語，在磨合過程中可用最基本的「簡單日語」互相溝通[9]。

庵功雄等人也认为，简单日语不仅对外国人起到作用，对于本身以日语为母语的人群亦有实际意义，并可以指导学术写作等非外国人交流场景[10]。

用例

現時，日本全国各自治體及各種團體、社區FM（日语：コミュニティ放送#災害情報番組），在面向外国人的資訊雜誌、防災指南等處可見使用「簡單日語」[11]。

2012年4月1日，日本放送協會（NHK）報道局開設使用簡單日語的公開實驗網站「NEWS WEB EASY」，刊載NHK新聞。此舉在日本乃至世界獲得積極反響[12]。　

2015年9月10日，NTT DOCOMO發放災害資訊的Area Mail（日语：エリアメール）開始支援「簡單日語」設定[13]。

一些日本的自治体陆续提供基于简单日语的资讯和生活帮助[14]。

日本NHK在官网网站提供简明日语的教学资源[15][16]。

參見

參考文獻

  1. ^ 《简明日语 2015》- 什么是《简明日语》 | NHK WORLD RADIO JAPAN. NHK WORLD. [2023-08-26]. （原始内容存档于2023-08-26） （中文）. 
  2. ^ 佐藤和之. 災害下の外国人住民に適切な情報を――「やさしい日本語」の可能性. シノドス. 2015-09-29 [2016-04-15]. （原始内容存档于2020-04-11）. 
  3. ^ やさしい日本語 Q&A. 弘前大学人文学部社会言語学研究室. [2016-02-03]. （原始内容存档于2019-11-22）. 
  4. ^ 災害マニュアル 99年版. 弘前大学人文学部社会言語学研究室. [2016-04-15]. （原始内容存档于2019-10-23）. 
  5. ^ 増補版災害が起こったときに外国人を助けるためのマニュアル. 弘前大学人文学部社会言語学研究室. [2016-04-15]. （原始内容存档于2019-09-29）. 
  6. ^ 減災のための「やさしい日本語」. 弘前大学人文学部社会言語学研究室. [2018-03-28]. （原始内容存档于2019-11-12）. 
  7. ^ 増補版「やさしい日本語」作成のためのガイドライン. 弘前大学人文学部社会言語学研究室. [2018-03-28]. （原始内容存档于2019-10-23）. 
  8. ^ 災害時はやさしい日本語で　弘前大生ＨＰ公開. 河北新報. 2016-03-22 [2016-04-15]. （原始内容存档于2016年3月22日）. 
  9. ^ 「やさしい日本語」とは何か (PDF). [2016-02-03]. （原始内容存档 (PDF)于2016-09-16）. 
  10. ^ 功雄, 庵. 「やさしい日本語」研究が日本語母語話者にとって持つ意義―「やさしい日本語」は外国人のためだけのものではない―. 一橋大学国際教育センター紀要. 2015-07-30, 6 [2023-08-26]. doi:10.15057/27456. （原始内容存档于2023-08-26） （日语）. 
  11. ^ 「やさしい日本語」に対する社会的評価. 弘前大学人文学部社会言語学研究室. 2016-02-06 [2016-04-15]. （原始内容存档于2019-12-09）. 
  12. ^ やさしいニュースの公開実験 (PDF). NHK報道局 NHK技研R&D No.139. [2016-02-03]. （原始内容存档 (PDF)于2020-06-05）. 
  13. ^ 報道発表資料 エリアメールが「やさしい日本語」に対応. 株式会社NTTドコモ. [2016-02-03]. （原始内容存档于2021-01-19）. 
  14. ^ 多元文化共存 多文化共生. www.city.matsudo.chiba.jp. [2023-08-26]. （原始内容存档于2023-08-26） （中文）. 
  15. ^ Easy Japanese「やさしい日本語」 日本語（にほんご）の勉強（べんきょう） 教材 無料 free. NHK WORLD-JAPAN. [2023-08-26]. （原始内容存档于2023-06-10） （日语）. 
  16. ^ 「やさにちウォッチ」：用「やさしい日本語」介绍やさしい日本語资讯 - 文化日本语 · 资讯. 2023-08-17 [2023-08-26]. （原始内容存档于2023-08-26） （中文（中国大陆））. 

外部連結

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