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Talk:吉兰丹中华独立中学

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以百科而言，使用者究竟只要知道甚麼？校園景色的故事？

  • 丹中在馬來西亞獨中教育歷史的影響應該是：
  1. 作為70年代獨中復興運動在80年代的餘波，林連玉精神獎第一屆得主來看待；
  2. 較強烈的非功利主義經營，前承深齋中學的經營經驗及概念，後來成為尊孔新體制的實驗前身，進而從雪隆影響半島；技職教育、特輔班；長期支援彭亨保送生計劃；
  3. 教育特色。學生活動極端活躍，長期有大型、跨地區的表演活動；獨中惟一類似全寄宿學校的特色，其經驗借鑒。似乎無甚借鑒，不知關中是否借鑒，必須等關中校史作成，或會議記錄流出，或新聞採訪；
  4. 偏遠地區、華人稀少、資金短缺、師資不足等問題纏身的小型獨中的翻身戰雛形。以地養校，全國首開先河及其政治影響。
  5. 在東海岸地區長期宣傳、掙扎，為2000年代後，東海岸區結合全國形勢下的獨中再興建立基礎。

從史料中盡量嘗試從這幾點切入來介紹，應該會比較符合百科使用者的需求。由於本百科主張不得自行創作，以上中有部分，並非現有史料可得結論，必須注意。但是在堆積史料提供參考時，不妨先從此處下手揀選。形式上，就複雜度和架構不妨參考臺北市立建國高級中學、香港的金文泰中學、英華書院一關聯學校、傳統、校長的部分；或可極度簡潔如東華三院張明添中學。

校園

姑且在這裡記錄可以記錄的，校景的記錄應該是要有某種可借鑒性？歷史記錄？遊覽時的趣味百科解說角色？地理印象？似乎簡潔為要。瑣碎記錄太多。

  • 按該校教學區、生活區的分割？
  • 琵琶湖：人工小池塘，2008年莫泰熙校長所令掘。旁立一大花崗石，有字。趙子隆所題。仿南大湖。南大湖實仿未名湖。
  • 彩虹走廊：2008年吳觀杰老師繪，木匾、題字，莫泰熙校長。
  • 香園：莫校長所名，有文在校訊。10餘尺七里香數叢。今轉為特輔班所用。
  • 花崗石：莫校長所置，上並各題字。仁愛園。
  • 蔭恩亭：2010年畢業生贈，吉蘭丹馬來傳統木藝御用工匠所製，2011年10月完成。見校訊。有文。
  • 美羅河：貼著校園後緣的Sungai Melor。
  • 木亭：獅子會贈2010年。
  • 動物造型：校工吳亞旺作。
  • 雙松：原生在今仁愛園，已於2008年遇風災雙雙斷折。
  • 童軍設施及童軍公園：1997至1998年間設置，已荒廢棄置多年。僅餘一Flying Fox架甚顯眼，其公園為香園所代。2015年2月，在原公園基礎上所建設的學樂園開幕，用途為特輔班班級區。

設備

  • 使用者的期待是？簡略的說明有何基本設備，針對特殊部分略云數句即可。如視聽教室，除非放在全國教改框架，不然沒有意義。
  • 圖書館：藏書3萬冊、閱讀率、面積、隔間、特殊藏品、位子。所在建築。銅雕書法。
  • 科學實驗室：物理實驗室、化學實驗室各一間、佔地面積、位子。所在建築。
  • 講堂：坐席數，容積。用途。
  • 多元用途體育館：座位數、用途
  • 室外籃球場 1座
  • 視聽教室 1998年，全國第2或3間，多媒體教學。座位、容納人數、用途可能。

技職教育部分的歷史

文美班或稱美術設計科。 吉蘭丹中華獨立中學（以下簡稱丹中）在1997年設立“文美班”，是全國60所獨中裡，12所提供“美術與設計科”的獨中之一。 丹中校長吳建成表示，有些學生傾向學術型，對數學、文字較為敏銳；然而，有些學生須用觸摸或直觀的方式學習，中學作為基礎教育，應該照顧到這些非學術型的學生。 “我們創辦文美班，是希望藝術型孩子有發揮的空間，在學習上找到自信，將來擁有生存空間。” 1997年以來，文美班曾停辦又復辦，累積的畢業生約130人，“（每屆）最少五六人，最多十幾人，因開辦費用大，學生不多，董事部對它開辦與否存歧見，但為什么理科班即使只有五六人又能開呢？很多時候是一種功利主義導向。” url=http://www.chinapress.com.my/node/517160 title=大講堂·戶外教學實踐行 感受美 身心並用 date=2014年4月14日 當有更佳的參考來源，這個一般人可探查到的來源暫時放著待用。

電子電工班或稱電機電子班。美電兩班的稱呼雖有丹中自身稱呼方式，似乎以董總課程名稱為準為宜？畢竟該班級以該課程為綱。另外董總似曾改名，參考來源有但待訪。

其他=

班級命名方式並緣由。 硁硁週報 地下報紙，共75期，自2007起，2008至2010年斷續，然亦非甚地下。前身為2005年高二商僅7期的班級日報，又前身為1999年之高三丹之班級日報，再前則啟發者為魏書生。 留臺組織中，屬於山城同學會成員，而山城同學會其實屬於霹靂州組織。深齋背景與霹靂州獨中曾經較有交情。校刊、校訊。 郭豪允 《畫說十大弟子》http://mykampung.sinchew.com.my/node/104132

2009四星级奖

最新留言：在15年前发布1条留言1人参与讨论

我是丹中的老师，援引丹中出版的相关刊物的资料，来维基百科书写相关的历史，方便学生做作业引用资料。至于写到1988年为止，纯是因为我懒得打下去了（其实手上历届毕业刊的简史可以到2000年，只不过字句却太简单，又不想违规自我创作。），不过我并不是要在这个半学术的网站上宣传丹中的，要宣传还有很多方式，不需要滥用公共而且已经声明许多禁止条例的这个网络资源，2009年四星级奖是太“个校化”而且不够公共的历史事实（林连玉精神奖就不同了，在华教史上，丹中复兴是有它的历史意义的），我觉得是没有必要写上去的，何况中间还断了个二十年。整个文章虽然过时，大体原本还算一气呵成，现在看起来很不搭调。我不久后会自己动手删除，希望给该位作者自己考量考量几天。另外，这种新闻你应该引网络新闻，出示资料来源的。

|簽名 = Cherjau (留言) 2009年9月21日 (一) 06:18 (UTC)}}回复

外部链接已修改

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祝编安。—InternetArchiveBot (報告軟件缺陷) 2018年8月1日 (三) 05:19 (UTC)回复

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