青島湛山小學
36°03′42.3″N 120°22′09.7″E / 36.061750°N 120.369361°E
| 青島湛山小學舊址 | |
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 青島湛山小學舊址，2023年10月 | |
| 市南區文物保護單位 | |
| 地址 | 青島市市南區鹽城路1號 |
| 時代 | 1934年 |
| 編號 | 第二批，序號12 |
| 認定時間 | 2013年3月1日 |
青島湛山小學，最初全稱為青島市市立湛山小學，其舊址位於中國山東省青島市市南區鹽城路1號（原湛流幹路2號[1]），建於1933年，現為市南區文物保護單位。
歷史
1930年代初，在時任青島市市長沈鴻烈及青島市教育局局長雷法章的推動下，青島市政府為改善轄區內教育狀況，在市區新創辦4所學校、擴建6所學校，同時在鄉村地區創辦了80餘座小學，湛山小學便是80餘座鄉區小學其中之一[2]。其校址位於大湛山村東側，校舍為一座平房，平面呈「山」字，內設教室4間，辦公室3間，寢室及雜用室各1間，操場位於後側（北側）[3]。校舍設計方案由青島市工務局（時任局長為邢契莘）負責審核[2]，工程費用5130元，其中由市政府補助1250元[4]。校舍1933年9月動工，12月建成，次年正式建校[3][5]。1940年，該校因學生增多而擴建校舍，向北擴建東西兩廂房和北側一平房，形成「口」字形院落[6]。
1994年，因湛山村改造，市南區人民政府投資在新湛二路11號為湛山小學新建校舍，並改名為市南區實驗小學，1995年10月21日掛牌成立[5][7]。學校遷址後，原校舍閒置，後來曾為廢品回收站[8]。1993年青島市人民政府東遷後，包括湛山在內的東部新區逐漸成為青島新的市中心[9]，湛山小學舊址也成為新市區內少有的老建築之一，同時也是少數保存至今的民國時期鄉區小學之一[6][8]。2006年至2007年間，包括一些湛山小學校友在內的許多市民曾要求妥善保存湛山小學舊址[8][10]。此後，該建築仍年久失修且再次閒置。2009年7月27日，該建築列入市南區未核定文物保護單位名錄[11]。2013年3月1日，該建築列入第二批市南區文物保護單位[12]。
圖集
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1934年建成後的湛山小學 -
湛山小學舊址2017年的狀態，2018年上半年因上合青島峰會而臨時粉刷了外立面 -
湛山小學舊址正門，2017年狀態 -
正門，2018年8月
相關條目
參考資料
- ^ 青島市史志辦公室 (編). 第三篇 普通初等教育，表38 青岛市区公办小学基本情况一览表（1987～1988年）. 《青岛市志·教育志》. 北京: 新華出版社. 1994 [2024-03-24]. ISBN 7-5011-2608-9. （原始內容存檔於2023-03-29）.
- ^ 2.0 2.1 金山. 《青岛近代建筑 1922-1937》. 上海: 同濟大學出版社. 2016. ISBN 978-7-5608-6665-9.
- ^ 3.0 3.1 青島市教育局, 乡区市立湛山初级小学校舍图说明, 《青島教育》期刊 第一卷 第十一期, 1934
- ^ 青島市教育局, 乡区中小学新建校舍一览表, 《青島教育》期刊
- ^ 5.0 5.1 青島市南區實驗小學. 青岛市市南区实验小学 美丽校园评选活动. 青島新聞網. 2018-09 [2019-04-04]. （原始內容存檔於2019-06-12）.
- ^ 6.0 6.1 閒庭. 湛山小学. 青島新聞網. 2006-07-30 [2019-04-04]. （原始內容存檔於2019-06-03）.
- ^ 青島熱. 青岛老湛山小学：被遗忘在闹市. 網易. 2017-06-28 [2019-04-04]. （原始內容存檔於2019-06-09）.
- ^ 8.0 8.1 8.2 鮑福玉 單俊楠 徐燕飛. 老校舍成废品收购站 居民希望以人文景观来保留. 半島網. 2007-11-27 [2019-04-04]. （原始內容存檔於2019-06-09）.
- ^ 楊洪星 郝園園. "大青岛 新跨越"探访篇：市民回忆市政府东迁. 半島都市報 半島網. 2012-12-03 [2019-04-04]. （原始內容存檔於2019-06-05）.
- ^ 張建華. 别拆湛山小学报道追踪 暂时不定为“保护建筑”. 青島新聞網 新浪網. 2006-09-16 [2019-04-04]. （原始內容存檔於2019-06-08）.
- ^ >市南區人民政府. 关于公布市南区第一批区级文物保护单位和未核定文物保护单位的通知. 青島市市南區政務網. 2009-07-27.
- ^ 青島市市南區人民政府. 青岛市市南区人民政府关于公布市南区第二批区级文物保护单位的通知（青南政发〔2013〕5号）. 青島市市南區政務網. 2013-03-01 [2024-03-24]. （原始內容存檔於2024-03-02）.
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