達爾克羅茲
愛彌爾·雅克·達克羅士，1865年7月6日—1950年7月1日）是一個瑞士作曲家、音樂家和音樂教育家。
生平
他提出了體態律動法[1](或旋律教育法[2])，一種通過運動學習和實踐音樂的方法。體態律動法的影響體現在美國各學校開設的奧福教學法[3]課中。[1] (Émile Jaques-Dalcroze ，又譯作達爾庫羅茲[2]
達克羅士法指通過運動教學音樂概念。學習一種音樂概念使用一組模擬運動，從而培養孩子對音樂表達法的綜合的自然的感受。達爾克羅茲感覺到將身體變成一種樂器是產生對音樂的穩固而生動的印象的最好的方法。達爾克羅茲法包括3個同樣重要的要素：體態律動、視唱練耳和即興音樂活動[4]。
總之，達克羅士法包含了培養一個專業音樂家的主要方法。在該理想的方法中，每個科目的要素聯合起來形成音樂教學的方法，其根本是創作和運動。
達克羅士1892年在日內瓦音樂學院任教職時開始他的職業生涯，他在那裏教諧音（harmony）和視唱練耳。是視唱練耳課使他開始測試很多有影響力的革新型的教學法。在1903和1910年間，達克羅士開始公開演示他的教學法。1910年，在德國實業家Wolf Dohrn的幫助下，達爾克羅茲在德國德累斯頓外的海勒勞開辦了一所學校，專門傳授他的方法。在海勒勞他傳授了很多人，包括Prince Serge Wolkonsky，Vera Alvang (Griner)，Valeria Cratina，Jelle Troelstra (彼得·耶勒斯·特勒斯特拉之子)，Inga and Ragna Jacobi，Albert Jeanneret (Le Corbusier 的兄弟)，Mariam Ramberg，和 Placido de Montelio。1914年第一次世界大戰爆發後，學校關閉了。
他作曲的作品有小提琴和管弦樂小夜曲——C調第一小提琴協奏曲、詩（Poème，第二支管弦樂曲），後兩支含在行會（the Guild）出品的CD音樂碟中。
外部連結
參考
- ^ 1.0 1.1 蔡覺民，楊立梅. 《达尔克罗兹音乐教育理论与实践——学校艺术教育研究丛书》. 上海教育出版社. 1999-05-01. ISBN 9787532060894 （中文（簡體））.
- ^ 2.0 2.1 黑柳徹子. 《窗边的小豆豆》. 趙玉皎(譯). 南海出版公司. 2003-01-01. ISBN 9787544222976 （中文（簡體））.
- ^ 香港奧福音樂協會. 香港奧福音樂協會. [2010-05-20]. （原始內容存檔於2010-05-19） （中文（繁體））.
- ^ VH Mead. More than Mere Movement – Dalcroze Eurhythmics. Music Educators Journal. 1986, 72 (6): 42–46. 10.2307/3401276 （英語）.