您好,Yhes048933261!歡迎加入維基百科!

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-- Air7538留言2022年5月15日 (日) 13:23 (UTC)回覆

User:Yhes048933261的快速刪除通知

 

您好,有編者認為您創建的頁面User:Yhes048933261內容不當,符合快速刪除條件,該頁面很快會由管理員進行覆核並決定是否保留。
維基百科非常歡迎您的編輯,但請先看看編輯幫助維基百科不是什麼,以免犯了常見的錯誤

請不要自行移除快速刪除模板,快速刪除旨在加快處理顯然不合適的頁面。若您認為刪除理由不合適或您已對頁面做了改善,請在被提刪頁面快速刪除模板的正下方加入{{Hang on}},並在頁面的討論頁中說明理由。您亦可以與提刪的維基人進行溝通,多謝合作!
幫助:互助客棧 · 刪除指導 · 存廢覆核請求 · IRC聊天頻道--Herobrine (🚀) 2022年5月15日 (日) 13:40 (UTC)回覆

育華國小的快速刪除通知

 

您好,有編者認為您創建的頁面育華國小內容不當,符合快速刪除條件,該頁面很快會由管理員進行覆核並決定是否保留。
維基百科非常歡迎您的編輯,但請先看看編輯幫助維基百科不是什麼,以免犯了常見的錯誤

如果您想查看已刪除頁面的頁面內容,您可訪問已刪除內容查詢。如果您認為刪除不當,請到存廢覆核請求處提出申請,多謝合作!
幫助:互助客棧 · 刪除指導 · 存廢覆核請求 · IRC聊天頻道--Herobrine (🚀) 2022年5月15日 (日) 13:40 (UTC)回覆

2022年5月

 
由於僅散發廣告/宣傳,您已被永久封禁
如果您認為有合理的理由可獲解封,請閱讀封禁申訴指導,然後在討論頁上的封禁通知下添加以下文字:{{unblock|您的理由 ~~~~}}。若您重新註冊賬戶使用匿名身份在討論頁申訴,會被視為繞過封禁發言,您用作申訴的賬戶亦會被封禁。 クオン·千の海を越えて·残夢 2022年5月15日 (日) 14:58 (UTC)回覆

 
此用戶的封禁已被其他管理員複檢,申訴被拒絕。

請求複檢的理由或相關提問:

第一次使用維基百科不懂使用方式及編輯方式

已詳閱彰縣校園指南 並參考其他學校優良作品


該封禁的查封ID是#393825。--Yhes048933261留言2022年5月16日 (一) 14:33 (UTC)回覆

注意:

  • 濫用此模板或申訴渠道的用戶,可能被延長封禁或被禁止編輯其用戶討論頁。
    • 由於技術原因,如果啟用了「用戶討論頁上的結構式討論」功能的話,請將該請求放到討論頁主頁面的「關於此版塊」中,否則該請求無法顯示在請求分類中讓管理員留意到。
  • 如您希望與管理員就本次封禁作出討論,請於本模板外展開。

此封禁決定的複檢已有以下結論:
 基於下列理由,本人決定拒絕這位用戶的申訴。其他管理員可再複檢此用戶的封禁,但在沒有更好的理由前,請勿輕易推翻之前的決定。
  未見回應。
  處理人:AT 2022年5月25日 (三) 05:25 (UTC)回覆
(&)建議在編寫育華國小條目前,先詳閱Wikipedia:臺灣教育專案/彰縣校園的指南,以避免常見錯誤。若閣下能向管理員證明已明白維基百科對收錄內容的各項要求(如WP:關注度WP:維基百科不是宣傳工具),將有助獲得解封。—— 留言2022年5月16日 (一) 14:58 (UTC)回覆
 一望而知傀儡賬號User:Nung2022。--Trucuphu 2022年5月17日 (二) 05:55 (UTC)回覆

 
此用戶並未被封禁

請求複檢的理由或相關提問:

因工作需要須在期限內完成工作

麻煩解除帳號 謝謝您 會查看其他優良的頁面 並不會再違規


該封禁的查封ID是#393825。--Yhes048933261留言2022年5月18日 (三) 00:11 (UTC)回覆

注意:

  • 濫用此模板或申訴渠道的用戶,可能被延長封禁或被禁止編輯其用戶討論頁。
    • 由於技術原因,如果啟用了「用戶討論頁上的結構式討論」功能的話,請將該請求放到討論頁主頁面的「關於此版塊」中,否則該請求無法顯示在請求分類中讓管理員留意到。
  • 如您希望與管理員就本次封禁作出討論,請於本模板外展開。

此封禁決定的複檢已有以下結論:
 經核查封禁紀錄後,發現閣下未有被封禁。如確實或仍未能夠編輯維基百科,請連同封禁資料一併再次提交申請,以便核查及提供協助。謝謝。
  重複。
  處理人:AT 2022年5月25日 (三) 05:25 (UTC)回覆