直接教学法
此条目没有列出任何参考或来源。 (2022年9月3日) |
直接教学法（Direct instruction），一种起源于美国的教学方式，由学者齐格飞·恩格曼在1964年在伊利诺伊州立大学开始发展。
历史
这套教学法最早起源于齐格飞·恩格曼（Siegfried Engelman）在伊利诺伊州立大学开始发展的阅读课程，他希望能够因此增进美国学生的初等阅读能力。
内容
直接教学法采取五至十人的小班制。教师要将课程先分解成几个容易理解消化的概念主题，遵照一定的脚本流程，开始教学。
每次的教学都必须确定学生能够真正学习到这个概念，因此在教学之后，每个学生都必须立即回应。它采取一种快速的问答方式，每分钟学生须完成练习，做出十个回应。
对比
直接教学法的主要对手是发现式学习。