圖書館學
圖書館學是一門研究圖書館收集、加工、整理、保藏、控制、傳遞和利用文獻訊息的理論、方法以及圖書館事業發展規律的科學，是一門綜合性學科。
基本概念
定義
「圖書館學」一詞最早由德國圖書館學家馬丁·施萊廷格於1807年提出，他將圖書館學定義為「圖書館實施有目的的組織所需要的理論準則的概括」。圖書館學自概念提出已有200多年的歷史。在過去，因為出版商習慣不斷推出更新版本，教科書價格不但昂貴，同時資訊內容也很容易過時或不便對照[1]。開放內容教科書因為其在網絡上容易更新的特質，可以協助解決這類問題。同時使用開放授權以及維持線上也對老師們的幫助很大，因為這樣一來老師便可以依照自己的課程需求來編修教學資源。在這200多年間圖書館學隨着時代的發展不斷革新。施萊廷格最早使用「圖書館學」這一名稱，表示圖書館學是一門獨立的知識系統；他認為圖書館學的研究對象為「圖書館整理」，從而建立了圖書館整理論的理論體系，這在圖書館學的發展歷史上具有開創意義[2]。此後，也有眾多學者提出定義，但是由於時代在發展，每個人的觀點都受其所處環境的限制。由此可見，圖書館學是隨着時代的發展而變化的。
- 美國圖書館協會(ALA)在1943年給圖書館學下的定義是：圖書館學就是發現、搜集、組織及運用印刷的與書寫的記錄之知識與技能。
- 柯平[3]主張「知識資源說」，他認為：圖書館學的研究對象是知識資源，圖書館學就是關於知識資源的收集、組織、管理和利用，研究與文獻和圖書館相關的知識資源的活動規律，以及研究知識資源系統的一門學科。
- 學者胡述兆認為，以科學方法，研究圖書館的發展與運作的各種必備知識之理論與實務的學科，謂之圖書館學[4]。
研究對象
圖書館學的研究對象隨着定義的變化也在不斷變化，從圖書館實體到訊息資源，以及圖書館用戶都是其不可或缺的重要組成部分。
圖書館學五定律
圖書館學五定律（Five Laws of Library Science）由印度圖書館學家阮甘納桑（S.R.Ranganathan,1892-1972）在1931年提出。
- 第一定律：Books are for use，書是為了用的。
- 第二定律：Every reader his book，每個讀者有其書。
- 第三定律：Every book its reader，每本書有其讀者。
- 第四定律：Save the time of reader，節省讀者的時間。
- 第五定律：A library is a growing organism，圖書館是一個成長中的有機體。
圖書館學新五律[5]
圖書館學新五律（Five New Laws of Library Science）由美國學者W. Crawford與M. Gorman二人在1995年提出。
- 第一定律：libraries serve humanity，圖書館為全人類服務而存在。
- 第二定律：respect all forms by which knowledge is communicated，知識傳遞多面性。
- 第三定律：protect free access to knowledge，捍衛知識近用權。
- 第四定律：use technology intelligently to enhanced service，善用科技提升服務品質。
- 第五定律：honor the past and create the future，眺望過去、展望未來。
圖書館史[6]
圖書館的原始功能在於保存人類文化，是故文明古國如埃及、中國等，皆為早期圖書館的發祥地。早期圖書館館藏大抵分為寺院典籍、政府檔案、商業簿契、和宗族譜牒等四種類型。隨着人類文明的演進，文學、歷史與其他其參考留傳價值的文籍，亦開始納入收藏。
據記載，西元前3,000年的埃及和前2,000年的巴比倫(Babylon)圖書館館藏已有編排整理。著名的亞歷山大圖書館(Alexandrian Library)則是希臘(Greece)文明於西元前3世紀初年建立的。該館館藏達700,000卷，乃為當時西方世界最大的圖書館。古羅馬(Rome)對文化資源非常重視，亦帶動起圖書館事業的蓬勃。儘管早期羅馬圖書館的服務對象只限於貴族，但時至羅馬文化最盛時期，許多圖書館皆開放給民眾使用。此亦即公共圖書館的濫觴。羅馬之後，西方世界戰火連綿。古文化在歐陸淪於黑暗時期之際，全靠寺廟圖書館保存，免於流失。直到千餘年後的文藝復興，圖書館事業才又重見曙光。19世紀以降，系統化的圖書整理、保存、檢索及傳播等技術，更趨成熟，為圖書館事業的後續發展奠下基礎。在這時期竄起，而對未來影響深遠的圖書館學巨擘，計有德國的艾伯特(F. Ebert)、卡萊特(A. Klette)、美國的杜威(M. Dewey)等人。
專業培養目標
目前，中國大陸高校對圖書館學專業的學生的培養目標和要求如下：
就業方向
圖書館，IT行業，互聯網公司，資訊諮詢公司、資訊處理公司、數據分析公司。
學科分支
相關學科
參考文獻
- ^ Moushon, James. e-Textbooks: How do they stack up against tradition textbooks. Self Publishing Review. 2012 [2012-04-18]. （原始內容存檔於2019-07-12）.
- ^ 柯平、弓克、孫情情：《圖書館學概念衍進二百年之思考》
- ^ 柯平：《知識資源論——關於知識資源管理與圖書館學的研究對象》
- ^ 胡述兆. 圖書館學Library Science; Librarianship. 圖書館學與資訊科學大辭典. [2021-10-20]. （原始內容存檔於2021-10-20）.
- ^ 廖又生. 圖書館學新五律Five New Laws of Library Science. 圖書館學與資訊科學大辭典. [2021-10-20]. （原始內容存檔於2021-10-22）.
- ^ 梁朝雲. 圖書館史. 圖書館學與資訊科學大辭典. [2021-11-17]. （原始內容存檔於2021-11-17）.