國際文字圖像教育系統

國際文字圖像教育系統（英語：International System of TYpographic Picture Education，簡稱：ISOTYPE），是由奧地利出生的教育工作者、哲學家奧圖·紐拉特和設計師Gerd Arntz，為了信息更流暢地傳達，以單純的、非文字性的方式而設計的一系列象形符號。

按照紐拉特的構想，Isotype本來是為了兒童教育而開發的。但結果相對這種用途，對今後現代公共空間中的種種標識和信息圖形(information graphics)的形成都有莫大的影響。從設計的方面來看，Isotype從1920年代的現實主義和裝飾藝術風格理想中的線描形式吸取了很多元素。另外，由於這種方法能用一張圖表達龐大的信息，比如表示麵包、砂糖的庫存，汽車工廠的勞動力數量等，作為一種更流暢地傳達大數量信息的方法在各國流傳開來。與巴克敏斯特·富勒的Geoscope計劃的構想都有若干共同點也說不定。

紐拉特和其妻子瑪麗·紐拉特(Marie Neurath)一起設立了Isotyoe研究所(Isotype Institute)。