哥頓·侯活·鮑華
哥頓·侯活·鮑華(Gordon H. Bower ,1932年12月30日—)是一位研究人類記憶、語言理解、情緒和行為修正的認知心理學家。他出生於美國俄亥俄州的賽歐,1954年在西部預備大學獲得文學士學位,此後在耶魯大學師從 N.F.米勒和 F.洛根,接受行為主義心理學的訓練,研究動物的操作性條件反射,1959年獲得哲學博士學位。此後長期在史丹福大學任教授,轉向研究人類學習理論,進行了通過記憶術、表象、組織策略和主題學習等方式來增強記憶的研究。除了研究工作以外,還指導了許多著名學生,如約翰·羅拔·安德遜等人。1979 年,美國心理學會授予他傑出科學貢獻獎。
2002年,他被Hagbloom評為20世紀42位最著名心理學家之一。
著作
- 《注意學習》(與 T.特拉巴素合著),1968年
- 《學習論》(與 E.R.希爾加德合著),1981年
外部連結
Hagbloom {2002} Full text