維基百科討論:臺灣教育專案/慈中維基編譯寫作坊
Lift account creation throttle for this event
Hello, shortly we've seen this on IRC (#wikimedia-operations).
<Shangkuanlc> [01:00:40] Hi, this ia from Taiwanese Wikimedians. We News beuraucrat's help to provide User:Koala0090 <Shangkuanlc> [01:01:05] One day right of creating account more then 6 <Shangkuanlc> [01:01:40] Because he is hosting a workshop for high schools students in Hualien, Taiwan <Shangkuanlc> [01:02:11] See here for the workshop detail (in Chinese) 可否請管理員協助提供維基用戶 User:Koala0090 一天開通多帳號權限? 詳見 https://zh.m.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:%E8%87%BA%E7%81%A3%E6%95%99%E8%82%B2%E5%B0%88%E6%A1%88/%E6%85%88%E4%B8%AD%E7%B6%AD%E5%9F%BA%E7%B7%A8%E8%AD%AF%E5%AF%AB%E4%BD%9C%E5%9D%8A <Shangkuanlc> [01:04:50] Please, anyone? <Shangkuanlc> [01:06:50] It seems like nobody is here. Thanks anyway!
Unfortunately nobody noticed this and replied in this short time and Shangkuanlc left directly afterwards. If you need to raise the limit of possible account creations, please create a task at phabricator, put Wikimedia-site-requests into the "tags" field at the form and include information on
- which IP adresses should be added to the exemption,
- how many participants are expected,
- which time frame the exemption should include and
- which projects (only zhwikipedia, also commons, wiktionary etc.?).
Thanks a lot, and apologies for writing in English here. I hope you don't get your event blocked by this. :-) --EddieGP(留言) 2017年5月21日 (日) 01:38 (UTC)
Tcsh 們建立的條目
這幾小時有一大班 Tcsh作用戶名的朋友在建立一堆條目,該不是又是那間學校學生來做作業了吧?[1][2][3][4]--Nivekin※請留言 2017年5月21日 (日) 12:48 (UTC)
- 上色雷斯平原;安東寧·魯克;三氟甲基;上色雷斯平原注;Draft:歐洲水蛙/1;Draft:神經肌肉藥;草稿:火山筒/1;草稿:火山筒/2等等。條目格式、內容、翻譯都需要大家關注。--Nivekin※請留言 2017年5月21日 (日) 12:52 (UTC)
- 293T、奧瓦魯 -KRF(留言) 2017年5月21日 (日) 13:08 (UTC)
- 穆提特瓦帝國、虹膜括約肌、火山筒--Nivekin※請留言 2017年5月21日 (日) 16:12 (UTC)
- 抱歉今天人力吃緊,之後會協助修正,也很需要各位的協助---Koala0090(留言) 2017年5月21日 (日) 14:59 (UTC)
- 剛剛我也是因為冒出一堆tcsh們而且他們的編輯上出的錯誤都很類似,以為是傀儡而去提報用戶查核呢... 囧rz...。Jpcomic(學生會會長)(巡查員與回退員)留言 2017年5月21日 (日) 15:20 (UTC)
- 現在該收拾爛攤子和考慮以後類似活動怎麼避免今天的情形吧。我有空去處理一下三氟甲基。 --碸中嘌呤的白磷萃取 打譜 2017年5月21日 (日) 15:24 (UTC)
- 稍微處理了一下三氟甲基。--Leiem(留言) 2017年5月21日 (日) 15:40 (UTC)
- 現在該收拾爛攤子和考慮以後類似活動怎麼避免今天的情形吧。我有空去處理一下三氟甲基。 --碸中嘌呤的白磷萃取 打譜 2017年5月21日 (日) 15:24 (UTC)
- 剛剛我也是因為冒出一堆tcsh們而且他們的編輯上出的錯誤都很類似,以為是傀儡而去提報用戶查核呢... 囧rz...。Jpcomic(學生會會長)(巡查員與回退員)留言 2017年5月21日 (日) 15:20 (UTC)
- 抱歉今天人力吃緊,之後會協助修正,也很需要各位的協助---Koala0090(留言) 2017年5月21日 (日) 14:59 (UTC)
- (?)疑問,同一位學生之後是否還會用相同的帳號進行編輯?如果會,那現在我們這裏的編修就會干涉他們學習,如果不會,為何不使用沙盒?-KRF(留言) 2017年5月21日 (日) 15:43 (UTC)
- 掛一個有時間的模板即可。--Leiem(留言) 2017年5月22日 (一) 02:53 (UTC)
- 有些內容放在草稿頁面是好事,放在Wikipedia:臺灣教育專案/慈中維基編譯寫作坊的字頁面也可能是個可行的作法,不過慈中維基編譯寫作坊中都需要有一個頁面連結到這些工作頁的條目。比較不建議將這些內容直接放條目空間中--Wolfch (留言) 圓周率協作中 2017年5月21日 (日) 15:45 (UTC)
- 開了三年教育專案沙盒的人分享經:使用 wikipedia: 的沙盒有個嚴重的困擾,因為新手不能在這個名字空間之下建頁面,需要自動確認用戶一一幫他們做一次無謂的編輯。我的案子都是老師指定好題目,我可以事先開;但是對花蓮慈濟中學這次有50個學生報名又沒有辦法事先指題,開wikipedia前綴的沙盒頗為麻煩指導志工。--Reke(留言) 2017年5月22日 (一) 12:28 (UTC)
- 奧瓦魯的英文版是小小作品,不太容易擴充,293T已重翻首段,後面不太順的中文先刪除,目前也還是小小作品,安東寧·魯克經由大家修正後,目前ok。--Wolfch (留言) 圓周率協作中 2017年5月21日 (日) 15:45 (UTC)
- 如果學生之後還要編輯,可能需要將上述條目的歷史版本複製一份到子頁面、沙盒等空間。-KRF(留言) 2017年5月21日 (日) 15:52 (UTC)
- 不好意思造成各位的麻煩,今天的活動之後,我會婉拒所有「一次性工作坊」的邀約,畢竟確實不實際。維基的養成不可能由一次課堂養成。當時會放入條目空間,也是擔心學生不知如何放入正式空間,今天的文章我會持續要求主辦方聯絡學員修正。---Koala0090(留言) 2017年5月21日 (日) 16:19 (UTC)
- 不要這麼沮喪,有適當的設計可以避免一些問題。下回可以在規劃前事先跟我說一下。許多長期的合作案都是由一次性的工作坊做為起頭,其實我覺得這是個很好的開始。--Reke(留言) 2017年5月22日 (一) 12:36 (UTC)
- 不好意思造成各位的麻煩,今天的活動之後,我會婉拒所有「一次性工作坊」的邀約,畢竟確實不實際。維基的養成不可能由一次課堂養成。當時會放入條目空間,也是擔心學生不知如何放入正式空間,今天的文章我會持續要求主辦方聯絡學員修正。---Koala0090(留言) 2017年5月21日 (日) 16:19 (UTC)
- 使用維基作教學平台的參考:維基百科:線上訓練/教師版-Nivekin※請留言 2017年5月21日 (日) 16:28 (UTC)
這份參考文件一堆紅鏈 囧rz...--Reke(留言) 2017年5月22日 (一) 12:36 (UTC)
- 我是建議先將習作放在「維基教學老師的沙盒」編寫,等維基教學的老師看過後,再放上成條目。--Outlookxp(留言) 2017年5月22日 (一) 12:31 (UTC)
- 也可以參考Wikipedia:給老師們的提示,不過有些內容可能需要更新,也有少量內容未翻譯。--Wcam(留言) 2017年5月22日 (一) 13:56 (UTC)
- 這位主事者並不是不懂維基的老師,而是自己已經滿熟悉維基編輯的資深維基人。這篇的內容建議對他來說沒有幫助,而是要實際帶過實體寫作活動才會明白中間的細節。目前這類的指引是沒有的。如果各位有興趣可以找10個中學生來試着教一次,就會發現這些文件無法提供解決之道。--Reke(留言) 2017年5月22日 (一) 17:35 (UTC)
- 聽說是兩個維基人帶領55個新手,人手不足。--Zest 2017年5月25日 (四) 01:08 (UTC)
- 維基百科:臺灣教育專案下的空間在之前已被開放為新手也可以建立,若是為時較長的專案,之後建議可用和之前那些專案一樣的作業提報方式,讓他們先在那個空間下寫草稿,待專案主持人或其他維基人檢查ok後再移至條目空間。而以一次性工作坊而言,是覺得這次他們選的題太難了,也許下次能考慮請他們挑現有條目(翻譯)擴充?—— 烈羽☉ 2017年5月28日 (日) 15:20 (UTC)
- PS,有關參考文件維基百科:線上訓練/教師版,其英文版已經移到https://dashboard.wikiedu.org/training/instructors了--Wolfch (留言) 圓周率協作中 2017年5月30日 (二) 02:44 (UTC)
- 我是這次活動的發起人,很抱歉造成各位的困擾。由於現場工作人員確實如Zest所說,只有兩位維基人協助教學,工作人員也僅有三名新手,因此產生許多紕漏,這方面我們會再做檢討,並避免類似情況再次發生。--人兒至秦(留言) 2017年6月5日 (一) 04:50 (UTC)
@Koala0090: 我認為不要因噎廢食,這類型的活動是好的,只是要確實控管,就能減少問題。--Zest 2017年6月5日 (一) 11:00 (UTC)
- @蘭斯特:不是因噎廢食的問題,而是一次性的工作坊確實意義有待質疑。慈大的工作坊活動有一整天,所以時間還算可以,但慈中只有一個晚上,除了宣傳以外,很難培養任何能力。我比較傾向長期計劃性的培養,這次會招募過多是意外,不過婉拒時間過短的一次性工作坊這個決定並不是。---Koala0090(留言) 2017年6月5日 (一) 11:16 (UTC)