生态层次分析

生态层次分析(Ecological levels of analysis)是立基在Bronfenbrenner的“人类生态论”(human ecology)。由于人类与环境是相互影响,单一事件或问题可能有多重原因所导致,故透过不同的生态层次分析将有助了解社区心理学(community psychology)领域强调的重要议题。[1][2][3]


人类生态系统理论的发展

1979年,Bronfenbrenner创立“人类生态论”(human ecology),其强调社会脉络影响人类发展的重要性,此生态观点(ecological systems theory)影响到发展心理学(developmental psychology)与社区心理学两个领域。[1]


James Kelly与Edison Trickett等人首先提出人类身处在生态环境中的“相互依存”(interdependence)、“资源循环”(cycling of resource)、“适应”(adaptation)、“演替”(succession)等四项原则,这些假设对于呈现社会环境动力过程概况的具有相关贡献,并且有助据此发展出相关预防介入的社区方案或形成社会改变的行动。[1][2][3]


社区心理学的生态系统分析

社区心理学的生态系统分析主要有“个人”(individuals)、“微系统”(microsystems)、“组织”(organizations)、“地域”(localities)、“钜系统”(macrosystems)等五个层次,兹分述如下: [1]

  1. 个人。
  2. 微系统:家庭、朋友网络、班级教室、宿舍、工作群组、自助团体、音乐或合唱团体、运动队伍、军事部队等。
  3. 组织:助人服务与健康照护环境、处遇方案、学校、职场、邻里协会、合作建屋单位、宗教团体、在地商业或劳工团体、社区联盟等。
  4. 地域:邻里、城镇、乡村地区、都市等。
  5. 钜系统:文化、社会、政府、政党、社团法人、国际机构、大众媒体、网络、社会运动、广泛的经济与社会力量、信仰系统、全球化等。


 


人类生态系统理论与实务的开拓者

  • Urie Bronfenbrenner
  • James Kelly
  • Abraham Wandersman


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参考文献

  1. ^ 1.0 1.1 1.2 1.3 Dalton, James H.; Maurice J. Elias, Abraham Wandersman. Community psychology: linking individuals and communities. Wadsworth/Thomson Learning]. 2007. ISBN 0-534-63454-0. 
  2. ^ 2.0 2.1 Levine, Murray; Douglas D. Perkins, David V. Perkins. Principles of Community Psychology: Perspectives and Applications . Oxford University Press. 2005. ISBN 0-19-514417-1. 
  3. ^ 3.0 3.1 Rudkin, Jennifer Kofkin. Community psychology: Guiding principles and orienting concepts. Prentice Hall]. 2003. ISBN 0-13-089903-8. 


延伸阅读


外部链接