香港中文授课中学

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香港的中文授课中学（简称中中、中文中学、CMI学校；英文称为Chinese as Medium of Instruction School，意思是以粤语为教学语言的学校，下称中中），此类中学的中一至中三年级，除英文科外，其它各科均采用以中文编写的课本和讲义，课堂上教师以粤语向学生讲课（中国及／或中文相关科目或会使用普通话讲课，参见以普通话教授中文科），至于中四年级或以上，则依照个别学校而定。

2010年9月实施“微调中学教学语言”政策后，香港的中学不再二元地分为“英文中学（英中）”和“中文中学（中中）”，当中亦包括达一定门槛去开办部分英文班的中学，及“部分科目按组别用英文教学”，即只有部分科目或课时以英文授课的情况，让学校根据校情去执行教学语言的运用。但坊间及传媒仍常使用有关名词，一般会将“全开英文班”的中学称为“英文中学”。

概况

虽然香港居民以日常使用中文的华人为主，但是1842年开埠后香港成为英国殖民地，是由英国管治。此后长达约130年的岁月里（日占时期除外），英文是香港唯一的法定语文 ，直至1974年，中文才成为另一法定语文，但其地位仍远不及英文，加上英文在世界通行的地位，使社会普遍对英文甚为重视，形成“重英轻中”的风气，甚至在1997年香港主权移交中国后仍然没改变（详见香港语文）。在普及学校教育以后，就读英文中学的学生的一直比读中文中学的高，到1990年代初，用英语学习的学生超过90%。

早期把这种现象作为问题提出来的有两个关键的文件。1982《国际顾问团报告书》指出“教学语言的疏离性与普及教育的包容性的互相冲突”, 认为要解决普及教育及英文中学主导的矛盾，是政府颁令初中用广州话（中文）教学。1990《四号报告书》提出“中英混用引致中英不通”，批评混合语的使用，建议向学校发出“确实的指引”，劝谕校长采用正确教学语言（中文）。

直接影响当前政策的是1996年的《教统会六号报告书》和1997年9月的《中学教学语言指引》（下称《指引》）。它们的要点是：

1. 由1998年开始在所有官津中学实施中文授课；与此同时，证明有条件（学生、教师、支援措施）的学校，可获批准保留英语教学；
2. 学校的教学语言在“中学一览表”公布；
3. 增加英语教学资源以保证英语水平；
4. 订定教师基准资格以保证教师语言能力。

在政府公布英文中学名单，以及部分学校为保留英语教学提出申请、教署评核的这段期间，社会上即时引起了不少震撼。而政策实施以来，也出现各种的反响。

香港政府自1998年9月开始实施《指引》，强逼大多数英中转为中中，在中一年级开始推行母语教学，并逐年扩展至较高班级，当年就有超过7成的中一学生需在新学年起接受母语教学。只容许100间中学（部分学校上诉后增至114间）可保留原有的英文教学。如希望转为英中，必需得到当时的教育署、后来的教育统筹局或现在的教育局批准。

2009年教学语言政策微调，政府让符合资格的学校自由选择教学语言，包括可全面采用英语授课（但教中文科会用粤语），或全面采用母语教学（唯教英文可用英语）。部分甚至在国外设立侨民学校（或称国际学校），让国民及其下一代即使旅居国外，亦可以接受自己本国的教育，并使用自己的母语学习，例如在香港的美国国际学校、香港日本人学校、法国国际学校、德瑞国际学校、韩国国际学校等。

目前香港教育体系内，英语教学、中文教学的情况并存。但香港的八所资助大学和四所自资大学，只以英语授课。

相关政策的批评

政府政策矛盾

香港特别行政区政府在回归后声称鼓励中学推行母语教学，更强逼大部分中学转为中中，但政府开办的官立中学绝大部分是英文中学，连部分1990年代才创办的新官立中学亦是英文中学。

高官未有以身作则

不少香港政府高官的子女，所就读的都不是推行母语教学的本地中文学校，而是英文学校，甚至是全英语环境的国际学校或外国学校，因此有批评指政府在推行母语教学上没有以身作则，进一步削弱鼓励母语教学的说服力和香港社会对母语教学的信心。例如：

• 曾任教育统筹委员会主席的前财政司长梁锦松，育有3名子女，长女就读圣保罗男女中学附属小学 (后转至沙田基督教国际学校（ICS））；次子及幼子则就读拔萃男书院附属小学。

• 前教育统筹局局长的罗范椒芬育有两子，两子曾就读英基学校，中二便赴美国读书，并且已经移民美国。

• 前教育局长杨润雄子女入读国际学校，并海外升读大学。张坚庭指杨润雄为子女选读国际学校，希望子女习得流利的英文，作出这样选择的人必然觉得英文比中文优胜。

对学生成绩的影响

香港中文大学教育学院教育行政与政策学系曾荣光教授，于2008年3月14日公布曾被教育局禁止公布的母语教学成效追踪研究。研究显示首批接受母语教学的中学生，入读本港大学的几率较英文中学学生大减一半。若中文中学学生在中四、中五转用英语学习，入大学的机会明显增加。

香港培正中学的教学模式

1997年香港推行“母语教学”时，经常以“香港培正中学”作为“母语教学”的模范，首任香港特区行政长官董建华曾参观该校，并公开演讲，指该校过去五年的中学会考英文科平均合格率达百分之八十，比同期全港英文中学在这科的平均合格率高出两成，证明“母语教学”的成功。 实际上培正中学一直采用“英书中教”（英文书、中文教）的混合模式教学，和政府推行的“中书中教”“母语教学”模式不同。

参看

• 香港英文授课中学
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