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教育效益學
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2020年9月8日
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教育效益學
的宗旨是研究
教育
的效益。凡是能夠對
教育效益
產生積極或消極影響的事件都可以在這裡體現。教育效益學是
教育經濟學
的一個分支。至今沒有形成一門完整的學問。
目次
1
教育效益學的一些研究
2
特定科目的專門教學法
2.1
醫學
3
外部連結
教育效益學的一些研究
遊戲化學習
,是利用遊戲的方式來進行學習。可以極大提高學習興趣,把消極因素轉化為積極因素。
虛擬教研
,是利用
網絡
技術手段來開展的教研活動。可以極大提高教研效益,幫助老師減輕教學負擔。
經典教育
,是利用經典教材進行
啟蒙
的教育方法。被認為是最經濟的教育學。
研究性學習
,讓更多的學習者參與進產生知識的過程中,體念知識的創新與更替,讓學習者掌握正確而有效的學習方法,而不是死記硬背條條框框!
任務為本學習法
評估中學習
後設認知
多感官教學法
六何法
合作學習
特定科目的專門教學法
醫學
問題導向學習
(Problem-based Learning)
循證教育
(Evidence-based Learning)
外部連結
電腦教學法舉隅
(
頁面存檔備份
,存於
網際網路檔案館
)