斯拉夫學

斯拉夫學（美式：Slavic studies；英式：Slavonic studies；俄式：Slavistics，源自俄語славистика）是對斯拉夫人、斯拉夫語言、文學、歷史和文化的區域研究。最初的斯拉夫學家（Slavist或Slavicist）主要是斯拉夫語言學家和語文學家，後逐漸拓展到歷史和社會科學領域。

在北美和亞洲，斯拉夫學被俄羅斯研究（Russian studies）主導，美國斯拉夫學家伊娃·湯普森（Ewa Thompson）將非俄羅斯的斯拉夫研究描述為「隱形的」。^[1]

歷史沿革

斯拉夫學出現於18世紀末和19世紀初，伴隨著斯拉夫起源的各個國家之間的民族復興以及建立對斯拉夫社區常識的意識形態嘗試，以泛斯拉夫主義運動為典型。最早使用該術語的學者是約瑟夫·多布羅夫斯基 (Josef Dobrovský，1753-1829年)。

斯拉夫學的歷史一般分為三個時期：

直到1876年，早期的斯拉夫學家專注於斯拉夫語言紀念碑的記錄和印刷，其中包括第一批用民族語言編寫的文本。在這個時候，大多數斯拉夫語言編寫他們的第一個現代詞典、語法和綱要。
第二個時期以第一次世界大戰結束，以斯拉夫語文學和語言學的快速發展為特色，最顯著的是在斯拉夫國家之外，在德國萊比錫大學奧古斯特·施萊歇爾 (1821-1868) 和奧古斯特·萊斯基恩 (1840-1916) 周圍形成的圈子中。
第一次世界大戰後斯拉夫研究學者專注於方言學。二戰後，斯拉夫研究中心得到了發展，世界各地的大學進一步擴展到其他人文學科和社會科學學科。部分由於西歐和美國對冷戰培育的斯拉夫世界的政治擔憂，斯拉夫研究在從第二次世界大戰到1990年代的幾年裡蓬勃發展，儘管此後斯拉夫語言的大學入學人數有所下降。

子領域

依照傳統上將斯拉夫人分為三個亞群（東、南、西）的傳統，斯拉夫研究也分為三個子領域：

東斯拉夫語族研究，包括對東斯拉夫人民及其語言、文學和其他文化和歷史遺產的研究。
- 白俄羅斯語文學研究，或白俄羅斯學（拉丁語：Belarusistica）；
- 俄羅斯語文學研究，或俄羅斯學（拉丁語：Russistica）；
- 盧森尼亞語文學研究，或盧森尼亞學（拉丁語：Rusinistica）；
- 烏克蘭語文學研究，或烏克蘭學（拉丁語：Ucrainistica）；

南斯拉夫語族研究，包括對南斯拉夫人民及其語言、文學和其他文化和歷史遺產的研究。
- 波士尼亞文學研究，或波士尼亞學（拉丁語：Bosniacistica）；
- 保加利亞文學研究，或保加利亞學（拉丁語：Bulgaristica）；
- 克羅埃西亞語文學研究，或克羅埃西亞學（拉丁語：Croatistica）；
- 馬其頓語文學，或馬其頓學（拉丁語：Macedonistica）；
- 黑山語文學研究，或黑山學（拉丁語：Montenegristica）；
- 塞爾維亞語文學研究，或塞爾維亞學（拉丁語：Serbistica）；
- 斯洛維尼亞語研究，或斯洛維尼亞學（拉丁語：Slovenistica）；

西斯拉夫語族研究，包括對西斯拉夫人民及其語言、文學和其他文化和歷史遺產的研究。
- 捷克語文學研究，或波西米亞學（拉丁語：Bohemistica）；
- 卡舒比語文學研究，或卡舒比學（拉丁語：Kashubistica）；
- 波蘭語文學研究或波蘭學（拉丁語：Polonistica）；
- 斯洛伐克語文學研究，或斯洛伐克學（拉丁語：Slovacistica）；
- 索布語文學研究，或稱索布學（拉丁語：Sorbistica）。

著名斯拉夫學者

主要研究機構

俄羅斯科學院斯拉夫學研究院
斯洛伐克科學院揚·斯坦尼斯拉夫斯拉夫學研究院
波蘭科學院波蘭語語研究院、斯拉夫學研究院
捷克科學院捷克語研究院、斯拉夫學研究院

另見

參考資料

Greenberg, Robert D. Language and Identity in the Balkans: Serbo-Croatian and its Disintegration. New York: Oxford University Press. 2004 [2021-11-22]. （原始內容存檔於2021-11-22）.

^ Thompson, Ewa M. Slavic but not Russian: Invisible and Mute (PDF). Porównania: 9–18. [February 25, 2020]. ^{[失效連結]}

[1] Thompson, Ewa M. Slavic but not Russian: Invisible and Mute (PDF). Porównania: 9–18. [February 25, 2020]. ^{[失效連結]}

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